EXPOSICION "MUSEOS EN BLANCO" de Jose Manuel Ballester, 07/11/2015

Fui a esta exposición este sábado ya que era el ultimo día para ir a ella, antes de ir a ella mire por Internet para ver de que iba y vi que era sobre fotografías de instalaciones y me intereso mucho. Nada mas entrar en la galería te encuentras con unas vitrinas con muchos libros publicados por esa Ivorypress.

 Cuando bajas las escaleras, o rampa ves unas fotografías de gran tamaño.
Jose Manuel Ballester lo que pretende es vaciar los museos a la vez que nuestra mente, y que indaguemos en el pasado o futuro. Dice que ya no es necesario tocar algo para sentir emociones.
Tuvimos la suerte de ver al artista en la exposición, queríamos hablar con el para que nos comentase sus obras con sus propias palabras, pero estaba muy ocupado con otras personas, así que nos dedicamos a escucharle. El dijo que hay que mirar sus obras todas las caras, la emocional, la física, etc. Hay un flujo de ideas en sus fotografías y hay que conseguir conectar con ellas, ya que la genialidad no existe y cada uno se centra en un punto de la obra.
Me pareció muy interesante  había muchas fotografías que te hacían pensar, pero creo que el espacio era muy pequeña para las obras tan grandes que había, y no había carteles explicativos, ya que para algunas de sus obras era necesario.

Son dibujos de sitios imaginarios y no importa el orden en el que estén, tendrán sentido.

Pequeños dibujos de sitios reales.

CLASE 18, 6/11/2015

La clase de hoy fue distinta a las demás, hicimos una especia de debate sobre cuestiones de arte, Maria Jesus nos planteaba distintas preguntas y entre todos las contestábamos. La primera pregunta era, que si algo esta ligado al mercado, ¿es considerado arte?

La conclusión a la que llegamos fue que no, que el arte es arte sin tener que tener influencia por el dinero, y que no nos podemos dejar llevar por el, aunque también importe.
Nos estuvo hablando también de varios artistas, como por ejemplo:

Lucio Fontana

Yayoi Kusama

Andres Pachon y Guillermo Peñalver

"KOKORUM, una obra de arte tiene que tocar la mente y el corazón"

CLASE 17, 4/11/2015

En este día continuamos con el examen que empezamos el otro día, mi grupo era el 8 compuesto por Dominique Sanchez, Daniela Gonzalez, Sergio Herranz, Paula Pallares y Lidia Pinedo, y nos quedamos fuera porque nuestro proyecto era bastante grande y no había mucho sitio en clase.
 Cuando quedaba media hora de clase, subimos y vimos en la pizarra una serie de cuestiones que tenemos que responder acerca de nuestro trabajo, y son las siguientes;
1-Nivel artístico, ¿Galería o colegio?
Creo que pegaría mas en una galería.
2- Todos responsables de la pieza final.
Teníamos una compañera que estuvo ingresada el fin de semana  así que no pudo venir a clase hasta la ultima media hora, pero estuvo en la parte donde pensamos en la idea y también hizo su parte del trabajo.
3- Comprende todo lo estudiado durante el curso.
Si, es una imagen con forma geométrica de composición asimétrica, con la ley de la buena forma, de contraste y de proximidad, tiene tanto textura rugosa como suave y tiene muchas combinaciones de colores.
4- A todos se nos ocurrió la idea, cada uno hizo individualmente las cabezas, aunque Dominique hizo la cabeza y el cuerpo del animal, y luego entre todos trajimos materiales para construirlo en clase. Fue un trabajo en conjunto, lo único que hicimos por separado fueron las cabezas.
5- Representa la mente de una persona en la sociedad de hoy en día. No tenemos una sola personalidad, sino que en cada momento desarrollamos una, por eso lo de muchas cabezas distintas en un mismo espacio. Y también que nuestra mente esta constantemente en funcionamiento, y siempre tenemos palabras e imágenes en la cabeza.
Aqui os dejo algunas fotos de mi grupo trabajando y también fotos del trabajo finalizado:

Estos son los trabajos de los demás grupos de clase:

Gracias a Daniela Gonzalez Ardanaz por las fotos de cuando estábamos realizando el proyecto para el examen.

CLASE 16, 30/10/2015

 Hoy a sido nuestro primer examen de esta asignatura, ninguno sabíamos que esperar, la única información que teníamos que traer todos los materiales que se nos ocurriesen, los móviles y los apuntes que habíamos cogido en clase.
Al entrar en clase me encontré con muchas personas disfrazadas ya que era halloween. María Jesús nos repartió dos hojas a cada uno y nos dijo que en la primera hoja teníamos que escribir cinco preguntas, que solo leyendo esas preguntas alguien que no conociera esta asignatura supiese lo que aprendías en ella.
Al terminar estas preguntas pasamos a la siguiente hoja, y en este teníamos que escribir de forma esquemática de las respuestas a estas preguntas.
Aquí dejo una foto de una compañera haciendo el examen disfrazada:

Dominique concentrada.

La siguiente parte del examen trataba sobre hacer una imagen, en la todos los miembros del grupo estuviesen involucrados y que tuviese todo lo que habíamos dado en clase hasta el momento.
Nuestro grupo, el numero 8, pensamos en que cada uno dibujase una cabeza y que cada cabeza saliese de un animal, todo eso a la vez estaría dentro de una caja para que todo el mundo pudiese observarlo. Al ser muy poco tiempo el que teníamos para hacerlo en esa clase, Maria Jesús nos dejo la siguiente clase para terminar el examen.
Antes de irnos a casa, tuvimos que explicarle nuestra idea a la profesora, aquí estas mis compañeros llevando los bocetos: